La Matanza amplía los viveros nativos en escuelas secundarias
El Municipio continúa incorporando espacios de producción de especies autóctonas en establecimientos educativos. La iniciativa incluye entrega de kits ambientales, semillas y capacitaciones docentes para fortalecer la educación ambiental y el cuidado de la biodiversidad.
La Matanza continúa ampliando su red de Viveros Nativos Escolares en instituciones de nivel secundario, con el objetivo de promover la educación ambiental y fomentar la participación de los jóvenes en acciones vinculadas con la conservación de la biodiversidad y el desarrollo sostenible.
La Escuela Secundaria N° 90 Irene Bernasconi, ubicada en Lomas del Mirador, se incorporó recientemente al programa y recibió el equipamiento necesario para comenzar con la producción de plantas autóctonas dentro del establecimiento educativo.
Durante la jornada, los estudiantes también participaron del Juramento Ambiental, una actividad mediante la cual asumieron el compromiso de proteger el patrimonio natural, incorporar prácticas sustentables y contribuir al cuidado del ambiente dentro de sus comunidades.
Los viveros escolares están concebidos como espacios pedagógicos en los que los alumnos pueden aprender de manera directa los procesos de germinación, cultivo y mantenimiento de árboles y otras especies nativas. La propuesta combina contenidos teóricos con experiencias prácticas desarrolladas dentro de las propias escuelas.
A través de estas actividades, los jóvenes pueden conocer las características de la flora autóctona y comprender su importancia para la conservación de los ecosistemas locales. Al mismo tiempo, las plantas producidas pueden contribuir a distintas acciones de restauración y fortalecimiento ambiental en los barrios del distrito.
Para garantizar el funcionamiento de cada vivero, el Municipio entrega kits ambientales que incluyen sustrato, bandejas de germinación, mangueras, macetas, regaderas, palas de mano y semillas de especies nativas. Estos elementos permiten que los establecimientos cuenten con los recursos básicos necesarios para desarrollar las tareas de producción vegetal.
La iniciativa es coordinada conjuntamente por la Secretaría de Juventudes y la Subsecretaría General de Ambiente y Desarrollo Sustentable. Ambas áreas trabajan con las escuelas para acompañar la puesta en marcha de los viveros y consolidar la educación ambiental como parte de las actividades educativas.
El programa incluye además talleres de capacitación destinados a los equipos docentes. Las instancias de formación brindan herramientas pedagógicas y conocimientos sobre flora argentina para que los contenidos ambientales puedan abordarse de manera sostenida durante las clases y no únicamente durante actividades específicas.
La propuesta busca que las escuelas se conviertan en espacios activos de sensibilización y producción ambiental, donde los estudiantes puedan asumir un papel protagonista. De esta manera, el aprendizaje sobre biodiversidad se vincula con acciones concretas dentro de las comunidades en las que viven.
Con la incorporación de nuevos establecimientos, La Matanza busca extender estas experiencias a diferentes puntos del distrito y fortalecer el trabajo conjunto entre educación, juventudes y políticas ambientales. La estrategia apunta a generar una mayor conciencia ecológica y promover ciudades con más espacios verdes y una participación comunitaria más activa.
